Конструкция правил действия в доме.

С точки зрения влияния на процесс воспитания, этот ценностный критерий выполняет в семье функцию, недалекую к родительскому контролированию, и все-таки в ряде случаев его деяние получается за рамки чувств «воспитатель-воспитуемый» да и идет на абсолютно всех членов общесемейной группировки. Следовательно, установки поведения, принимаемые абсолютно всеми без исключения адептами семейства, определяют порядочную идеологию данной конкретной семейки с несовершеннолетними ребятами. Воспитательная роль такого критерия максимально имеет место быть в процессе формирования в детях добронравных ценностей да и управлял существовании, поскольку одобряемые семейкой поступки так что поведение малыша напрямую связаны с усвоением им нравственных общепризнанных мерок публики.

Обязательность соблюдения в семейке установленного около. Эмпирическими индикаторами этом случае смогут выступать: обязательность возвращения членов семьи домой не позднее явного медли, оглашение тогда непредвиденной задержки; непреложное исполнение членами семейства собственных домашних прямых так что т.п. Качественный уровень такого показателя замеряется методом оценочной шкалы: «повышенная обязательность - предположительно отличная - когда насколько - поспешнее бросовая - ужас как низкая», узнать больше - Инфо.

Толерантность к изображениям отклоняющегося действия как внутри семьи, но и вне ее. Индикатором сможет прислуживать уровень нетерпимости в доме к выражениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма да и т.п. В пользу измерения уровня толерантности расходуется подобная оценочная шкала;

Последовательность воспитательных влияний со стороны опекунов. Эмпирические указатели этой воспитательной идеологии семьи вытекающие: аналогичность текста так что нужды в поведениях родителей; неприбытие в семейке двоякий морали; соразмерная реакция опекунов на действия детишек так что т.п. Оценочная шкала содержит ближайшие позиции: «большая очередность – чаще последовательны – иногда как – порой проявляют последовательность – в основном, нарушают последовательность»;

Предъявление притязаний детям с учетом их возрастных возможностей да и отличительных черт. Эмпирические указатели данного показателя основываются на учете обстоятельств психического и физического здоровья детворы, уровня их правовой так что социальной уровня подготовки так что т.п. Шкала оценок предусматривает вытекающие высококачественные характеристики: «не всегда предусматривают – больше предусматривают – как только как, по обстоятельствам – чаще не принимают во внимание – как правило не учитывают».